INFORME ESCRITO
UN BUEN TEXTO
En la escritura hay que tener en cuenta varios aspectos, a la hora de redactar y organizar el texto a la hora de una presentación formal. Cuando se refiere a la organización textual estamos hablando de la tipología textual y la manera en como clasificar los distintos textos; los textos se pueden clasificar de la siguiente manera:
Texto Narrativo: En este se representa una sucesión de hechos a tras del tiempo. Desde un punto de partida, hasta un estado final. En este tenemos:
- Mitos, fabulas, cuentos, leyendas
Texto Descriptivo o Informativo: Tiene como principal objetivo informar acerca de es, ha sido, o será una persona, objeto o fenómeno esto como una descripción objetiva, o como descripción subjetiva, presentados a veces desde impresiones o evaluaciones personales. En el texto narrativo se tienen en cuenta los siguientes aspectos:
· La cronografía: descripción del tiempo
· La topografía: descripción de lugares y paisajes
· La prosopografía: descripción del aspecto exterior de un personaje
· La etopeya: descripción de la moral de un personaje
· La prosopopeya: descripción de un ser imaginario
· El retrato: descripción a la vez física y moral de un personaje
· Hipotiposis: descripción viva y animada de acciones, pasiones, de hechos físicos o morales
Como las noticias, texto periodístico, texto histórico
Texto Argumentativo: un texto argumentativo es aquel que tiene como fin persuadir al destinatario del punto de vista que tiene sobre un asunto, o también puede tomarse para convencerlo de una opinión previa; Aportando determinadas razones.
Se caracteriza por su organización del contenido que lo define como tal: se presentan unas premisas o datos, que no se podrán aceptar si no se admite también una determinada conclusión o tesis.
Como: la reseña critica, ensayo, columna de opinión
EJEMPLO
''El acto solidario de la donación de órganos”
Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, aún persisten fuertes temores en la población para donar órganos. Lograr su superación es la clave para aumentar el número de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones que dificultan la decisión de ser donante son múltiples. En muchos casos, arraigan en convicciones de índole religiosa, moral o filosófica que cuestionan la donación. En otros, se fundan en el temor a la existencia de traficantes de órganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que alguien podría no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vísceras. También está el caso frecuente de quienes no pueden sentirse solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando se les requiere que dispongan la entrega de los órganos para prolongarle la vida a otro ser humano. Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la complejidad del procedimiento de ablación y trasplante, en el que intervienen varios equipos médicos altamente especializados, torna muy improbable la existencia de circuitos clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor también aleja la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes “a pedido”. La última cuestión es la más compleja. Porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta en el momento en que aquélla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento crucial, en general poco propicio para las reflexiones profundas, máxime si tienen que llevar a la toma de una decisión rápida. Cuando esté vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que sólo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos problemas se evitarán. Mientras tanto, las campañas públicas deben esclarecer sobre la naturaleza de los procedimientos técnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para decidirlo en un momento límite es menester que la idea se haya considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad. Nadie está exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debería destacarse que es más fácil lamentar el no haber consentido una donación a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho. ‘‘(Clarín. Opinión. Viernes 26 de julio de 2002)
Posteriormente al tener claro la clase de texto que se desea escribir y la categoría en el que está incluido, se piensa en su estructura textual.
Se entiende por estructuras textuales los modos de organizar globalmente la información en un texto, tanto en la forma, como en el contenido. En pocas palabras la estructura textual hacen referencia a las partes de componen un texto.fde esta manera se divide en dos estructuras:
SUPERESTRUCTURA: representa las partes en que se organiza el contenido de un texto.
MACROESTRUCTURA: resume el contenido global de un texto puede ser en el titulo, es la idea global.
En las diferentes maneras de redactar un texto y su manera de clasificar también encontramos los diferentes textos entre ellos se encuentran
LA RESEÑA CRÍTICA: este texto se clásica como argumentativo, en la reseña critica se hace un recuento del contenido de una obra, sus ideas esenciales y aspectos interesantes y se hace una valoración crítica del mismo. Dejando al lector libre de que forme su propia opinión. Como en todos los texto se presenta una súper y macro estructura la superestructura de la reseña critica es la siguiente:
· Titulo (debe ser diferente al título de la obra a reseñar)
· Ficha técnica (datos bibliográficos)
· Resumen expositivo(los contenidos fundamentales)
· Opinión y critica : juicio valorativo suele ser interno y contextual
· Firma del autor de la reseña
Tipos de reseñas
· Reseña bibliográfica: libro, revista, etc.
· Reseña cinematográfica: películas, cortometrajes, documentales
· Reseña de eventos culturales: danza teatro música
· Reseña de eventos académicos: clases, conferencias, seminarios, exposiciones
· Reseña discográfica
ARTICULO DE OPINION
En el artículo de opinión se toma una superestructura, la cual va con una tesis con relación a dos variables, un ejemplo de esto sería:
El consumo de tabaco causa impotencia sexual.
Teniendo en cuenta que la variable “A” es, consumo
Y la variable “B” es impotencia sexual se diría que: A causa a B
| Introducción | Primer Párrafo | Primera oración: referencia a la variable “B” Segunda oración y siguientes: ideas secundarias para profundizar en la primera oración Ultima Oración relación entre las variables “A” y “B” |
| Desarrollo | Segundo Párrafo | Primera oración: argumento numero uno, referido a la variable “A” Segunda oración y siguientes: ideas secundarias para profundizar en el argumentó numero uno Ultimas oraciones:refererida a la variable “B” |
| Desarrollo | Tercer Párrafo | Primera oración: argumentó siguiente, referido a la variable “A” Segunda oración y siguientes: ideas secundarias para profundizar en el argumento correspondiente Ultimas oraciones: Referida a la variable “B” |
| Conclusión | Ultimo párrafo | Primera oración: reiteración de la tesis Segunda oración: recomendaciones en función de la tesis Ultimas oraciones: consideraciones a futuro en función de la tesis |
Como un borrador antes de pasar al papel lo que se desea explicar se pueden tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Determine el contexto
2. Delimite el tema
3. Defina la tesis
4. Considere cuales conclusiones serian las pertinentes
5. Explicite los argumentos
6. Haga una primera selección de los argumentos
